信息技术环境下自主探究式数学教学模式的理论基础

普通类
  • 主导——主体教学理论

    主导——主体教学理论 普通类

    “主导——主体”教学理论强调协作学习的重要性，相互间的协作学习有帮于不同学习者对同一客观事物更丰富的理解，更接近与客观事实。

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  • 新课程标准下的数学教学总体目标和要求

    新课程标准下的数学教学总体目标和要求 普通类

    新课程标准下的数学教学总体目标和要求

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