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- 教师活动
- 多媒体出示,教师读
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生读没有声音
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师没有纠正学生读的形式
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- 教师活动
- 加拼音词语,去掉拼音,解释词语意思,挑词语说话,把拼音宝宝送回家,我会写的生字,形近字组词。
- 学生活动
- 个别读,领读,个别读,开火车读,自由读,生指出不会的生字,学生解决,学生说话,生找形近字分析字形,拿田格纸写扰和撼字,生组词。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 设计的环节很好,由浅入深,符合学生的认知。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 课件做的很好
- 反思内容
- 未填写
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