5 时、分、秒
听课类创建时间：2018-10-17 15:23
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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导 (3'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.请说说你的生日是什么时候？ 2.老师也找了一些特别的日子 国庆， 3.今天也是特别的日子，赵老师和你们相遇了，今天几月几号 4.老师带了2015年年历，你能找到你喜欢的日子吗？ 有些日子，是一辈子只有一次的，有的是每年都有的。这些日子都是用什么来表示的？（年，月，日） 引入课题:今天我们就来研究年月日
- 媒体信息
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- 反思内容
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探究新知 (14'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.李爷爷每天吃一粒维生素片，你能从盒子上找出一些数学信息吗？ 爷爷的问题是:这样一盒维生素片够吃一个月吗？ 生做判断 师提供年历卡，让学生进行探究，找出够的和不够的月份 2.反馈 板书:不够 大月 1.3.5.7.8.10.12 31天 （这些我们叫大月） 够 小月 4.6.9.11 30天 特殊月 2 28天 29天（你的日历上2月是几天） 如果2月是28天的叫闰年，有29天的叫平年 3.李爷爷的问题解决了吗？可是他年纪大了，难记。有什么好办法能记住吗？ 生自由说方法，师呈现拳头记忆法，带着学生识记，生同桌识记
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (19'33")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 介绍儿歌记忆法 读完儿歌有什么疑问？ 生:腊的意思 解答 拍手读记儿歌 呈现表格，随机抽月份，让学生说说天数 小游戏 游戏规则（老师报月份，大月男孩站，小月女孩站，看谁反应快） 填空练习 探究问题:这一箱爷爷够吃一年吗？ 生答（欠缺计算过程） 练习一 学生做判断，并说原因 每年都是365天。 东东出生于1994年2月30日。 一年中有7个大月，5个小月 今天是4月31日 平年的2月比平年的闰月多一天？ 今天是7月30日，明天是8月1日。 练习二 老师派小王外出学习两个月，可能要去多少天呢？（设计好，开放） 如果连续两个大月31+31=62天 如果一个大月一个小月30+31=61天
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (1'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 如果一月和平面二月31+28=59天 如果一月和闰年二月30+28=58天
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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总结 (6'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 今天学了哪些时间单位？ 年月日 还学过哪些时间单位？ 时分秒 呈现时间结构图回顾 儿歌结束
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- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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