- 教材分析
- 《小猴子下山》是部编版一年级下册的第七单元第18课。这篇课文的内容通俗易懂,讲了一只小猴子下山来,看见玉米、桃子、西瓜、小兔子,都是见一个扔一个,到最后两手空空的事,告诉我们做事不能三心二意,否则一事无成的道理。这篇课文的语言形式丰富有特色,而且语文的教学应该立足于言语教学,引导学生进行多维度的语言实践,所以在教学中紧紧围绕着教学目标,通过指导学生观察、仿说等形式,对学生进行了扎实的语言文字训练。
- 教学目标
- 1.利用动作演示理解“掰 扛 扔 摘 捧”这些词,了解并积累“又 ....又.... ”形式的词语。 2.借助插图,读懂故事内容,仿照“小猴子走到(哪里)看见(什么)就(怎么做)”这个句式,说说故事主要情节。 3.能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因,明白做事情不能三心二意,见异思迁,应该要一心一意。 4.能编写故事《小猴子第二次下山》
- 重难点
- (一)教学重点 了解动作的词的不同含义,并学习运用;理解“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因。 (二)教学难点 能仿照句式,复述故事;能编写故事,能做到句子完整、连贯。
- 学情分析
- 一年级的孩子,阅读能力都较弱,但学生的好奇心很强,阅读时,要鼓励他们自主或合作阅读,阅读后孩子对课文已经有了自己的认识和想法,教师要逐步引导他们动脑筋想,动手、动口说来解决问题,逐步培养他们自主阅读思考的能力。
复习导入,闯闯词语关
观察插图,回顾课文
自主读书,积累典型短语
联系语境,归类识记动词
抓住信息,独立讲述故事
观察插图,巧妙补白
快乐阅读
我是故事大王
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