10 我们当地的风俗

听课类

创建时间：2024-03-31 10:10

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 道德与法治 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 部编版

  • 简介：

  • 环节 1 (1'2")
    • 步骤 1 (1'2")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      关注学生本身的生活经验，让教与学植根于儿童的生活，引导学生通过多样化的活动方式达成学习目标。
  • 环节 2 (9'3")
    • 步骤 1 (9'3")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教师从生活的角度引导学生了解自己的成长过程，从而学生能够深入了解成长中的风俗。
  • 环节 3 (13'12")
    • 步骤 1 (13'12")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      此环节学生非常愿意分享满月风俗，这体现出了乐学，教师小结到位。
  • 环节 4 (16'50")
    • 步骤 1 (16'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教师采用多种评价方式评价学生的学习过程，并进行充分的肯定。
  • 环节 5 (17'33")
    • 步骤 1 (17'33")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      每个小环节的过渡恰到好处，自然而然的进入下一个环节。
  • 环节 6 (25'3")
    • 步骤 1 (25'3")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生自信满满的介绍抓周风俗，学生愿意说，教师给予肯定并进行充分小结。
  • 环节 7 (29'59")
    • 步骤 1 (29'59")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      此环节，每个学生都能参与其中，引导学生自主学习，增强学习积极性。
  • 环节 8 (42'27")
    • 步骤 1 (42'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      每个环节循序渐进，由浅入深。每个环节有层次，鼓励学生自主学习。
  • 环节 9 (43'38")
    • 步骤 1 (43'38")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生介绍相关习俗，激发起学生对身边尊老爱幼习俗的探究性趣，并与学生生活相关联，让学生将尊老爱幼的风俗和行为落实到行动中去。
  • 环节 10 (45'45")
    • 步骤 1 (45'45")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      在课堂上创设情境，以学生成长的经历串联起本课教学，让学生更有共鸣。

听课反思:

本节课教师的过渡环节特别自然，在我日常教学中如何做到每节课过渡的衔接？

评分总数:

100

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