第四章 中国的自然资源

听课类

创建时间：2019-03-19 10:25

主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 地理 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 中国地图出版社

  • 简介：

  • 导入 (1'58")
    • 什么是水资源 (1'43")
      教师活动
      引导学生说出什么是水资源
      学生活动
      发言，联系生活讲自己理解的水资源
      师生互动
      评价总结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 步骤 2 (0'15")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 水资源的用途 (22'11")
    • 北京市的水资源使用状况 (4'40")
      教师活动
      ppt给出资料
      学生活动
      阅读说出
      师生互动
      学生说老师总结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生咋说那么好，有点假
    • 对比北京与全国用水状况 (4'1")
      教师活动
      提问引导学生对比分析
      学生活动
      联系北京城市职能分析北京用水与全国的差异
      师生互动
      引导复习北京城市职能
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 淡水资源来自哪里 (1'42")
      教师活动
      引导学生读图说出北京河流水系
      学生活动
      读图说出北京水系
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 北京的水够用吗？ (4'37")
      教师活动
      提问引出学生讨论
      学生活动
      思考附近学校附近的水源地（湖泊）
      师生互动
      根据数据讨论得出结论，北京水资源的问题，学生谈调查见闻
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      量不够，污染问题，学生自行调查
    • 讨论:缺水的原因，解决措施 (6'57")
      教师活动
      说明规则要求
      学生活动
      讨论
      师生互动
      总结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      转换问题生硬，刻意，逻辑不对，学生表现不错
    • 步骤 6 (0'14")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

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