A: Well, it’s Christmas Day soon. What are you going to do?

B: I will spend the time with my family, I haven’t see my parents and my brother for a long time.

A: So I am. And my parents and I will go to see my grandfather, who lives along the West Lake.

B: The West Lake? Very Beautiful!

A: Yes , if you go to there in summer, you can boating on the lake.

B: I like boating, maybe we can spend our summer holiday there.

A: I think so.

A: How do you spend your summer holiday?

B: I don’t know. Maybe I should stay at home because I have failed our final examine.

A: Poor guy!

B: What about you?

A: My mother and I will go to London. You know my father works there, and we haven’t seen each other for a long time.

B: Yeah, well, where will you go to visit then?

A: We are going to see the tower of London.

B: I want to see it too.

A: Don’t worry! I will take photos for you.

B: That will be good!

A: Well, New Year’s is coming. What are you going to do in the holidays?

B: I am not sure. I plan to go to Beijing to visit the Imperial Palace, but my father has to go to Xi’an for work.

A: Well, my parents and I will go to Beijing too. Maybe you can go with us.

B: Good idea!

A: But you’d better ask your parents first.

B: I will.

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Health and money go far.
      有了健康和钱财，就能走遍天下。

East or west, home is best. 
      出门五里，不如家里。

See Naples and die.
      不到黄河心不死。

When in Rome, do as the Romans do.
      入乡随俗

Life is compared to a voyage.
      人生好比是一次航程.

Even the weariest river winds somewhere safe to sea.
      河流虽历尽险阻,也能蜿蜓流入大海.

Do not wear out your welcome.
      客套话多了就生分了。

Key words : Yellow Mountains ; Spring ; climbing

Key words: Winter; Ski Resort; skiing;

Key words:　 Park ; Summer ; lake ; swimming ;

Key words: Disneyland ; watch ; Mickey Mouse; play;

A busy holiday

Pat: I had a busy holiday.

Tim: What did you do last week?

Pat: I played table tennis. I won a prize.

Tim: Good for you!

Pat: I read a book, too. Then it was time to clean the house. I made the beds by myself. My mum and dad cleaned the rooms together. What did you do?

Tim: I practiced kung fu. I wrote three letters and visited my cousins, too.

Pat: Was it fun?

Tim: Yes! They made a model by themselves. It was great!

Pat: What was it?

Tim: It was a plane. We flew it but then it dropped on the table. It was messy so we cleaned the table by ourselves.

突破瓶颈

小问题：是什么促使小海伦决定开始“学习”的？

　　她们沿着小径慢慢地走，不知不觉来到了井边。
　　井栏上的忍冬花散发出阵阵的香气，海伦被花香吸引，忍不住轻轻地走上前去。
　　这时，有人正在汲水。
　　莎利文小姐把海伦的右手放在龙头的出水口；当清凉的水流过海伦的小手时，她立刻在海伦的左手心写出water（水）这个字。刚开始，她先一个字母、一个字母慢慢地拼写出来，接着又快速写了一遍。
　　海伦一动也不动，全神贯注地留意老师手指的动作。突然，她努力去回想一些模糊的事情，一种朦胧的印象……就在灵光一闪的当儿，她领悟了这个w-a-t-e-r的手势，指的正是流过另一只手上那冰凉凉的东西。
　　这生动的一课把海伦的心灵给唤醒了，海伦黯淡的生命有了无限的希望；虽然在学习过程中还存在许多障碍，但无疑的，这一线曙光使她们更有勇气去超越障碍。
　　海伦拉着莎利文老师的手离开井边。
　　一路上，海伦开始对“学习”这件事有了热切的反应。既然每样事物都有它的名称，于是海伦开始用一种全新的态度，从头去认识每一样她曾经接触过的事物。
　　师生俩回到家里以后，海伦突然想起早上砸破的陶娃娃。她走向炉边的垃圾桶，小心翼翼地拾起桶里的碎片，想要把它们拼凑起来。想到自己早上无理取闹的行为，她不禁热泪盈眶。这是一向霸道、鲁莽的海伦，内心第一次感到后悔与难过。
　　似乎是为了表达对老师的歉意，海伦努力地把屋子里里外外一切东西的名字都学了一遍，突然她紧紧握住老师的手，偏着头好像在问：“你呢？你是什么？”于是莎利文小姐在海伦的手心写下了t-e-a-c-h-e-r（老师）的拼法。
　　海伦终于知道，身边这个常常关心她、又教会她许多宝贵事物的人，就叫做“老师”。她激动得用手指反复“写”了好几遍“老师”，然后紧紧地抱住莎利文小姐。 
　　又一会儿，海伦好像想起什么似的，用动作表示要去看亚瑟先生和凯蒂女士。莎利文小姐牵起她的手往“凯勒家园”走去。
　　凯勒夫妇正在客厅里喝茶，看到女儿来了，凯蒂女士立刻迎上前。海伦拉着妈妈的手，面朝老师，好像在问：“这位最亲爱的人该怎样称呼？”
　　莎利文在海伦的手心写下m-a-m-i（妈咪），海伦立刻在妈妈手上把这个字重写了一次。凯蒂女士先是一阵错愕，但是在明白女儿正用“指书”叫自己的时候，眼眶里不禁充满喜悦的泪水！
　　海伦又走向亚瑟先生，在问过老师、知道这个人叫做p-a-p-a（爸爸）后，也在父亲的手心写下这个称呼。面对爱女的转变，亚瑟先生也不禁动容。夫妻俩紧紧抱住海伦，感激地朝一旁站着的莎利文小姐点头，表达他们最深挚的谢意。 
　　现在亚瑟先生终于肯定了莎利文小姐的能力，也明白了她的用心。 
　　这一整天，海伦学了许多新字，有“爸爸”“妈妈”“妹妹”“老师”等。晚上，她躺在床上，回味这天从学习中获得的欢乐，满心渴望明天早些来临！

你见过在石缝间那样恶劣的生存环境中顽强地生长的野草、蒲公英和松树吗？它们引起了你哪些遐想？

石缝间的生命

林希

    石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为他们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。

或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。

如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。

如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。

愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。

石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的；作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山秃岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。

石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

 注：本文选自1983年9月10日《人民日报》。

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积累词语

采撷　吮吸　扼制　贫瘠　枯萎　巍峨　团簇　凋落　困厄　震撼

潸然泪下　盘根错节　期期艾艾

                下乡趣事:三抢季节

想一想：

1.小朋友，你听说过“三抢季节”么？通过作者的描述，你知道是“三抢季节”
  怎么回事了么？

2.人们在“三抢季节”中都做些什么呢，你能简单描述一下么？

    农村的劳动是辛苦的，农忙季节的劳动是更辛苦的，三抢季节的劳动是最最辛
苦的。使人难以忘怀，让人刻骨铭心。

    凌晨 2 点，生产队长敲响了出工的钟声，人们三三两两来到打谷场，听从队长
一天的劳动安排。除了七、八十岁的老人在打谷场上做些早稻脱粒的准备工作之外，
其余的男女老少全部去拔秧。田野漆黑一团，大家似乎已经习惯摸黑作业。拔秧对
我们知青来说，受煎熬还不只是的手上大大小小的水泡与血泡，更令人发指的是田
里无孔不入的蚂（ m ǎ）蝗（ hu á ng ）与头上嗡嗡作响的蚊蝇。

     白天的劳动，脸朝黄土背对天，弯腰曲膝几千年是此时此刻的真实写照。中午的
 11 点多至下午的 2 点左右，是一天最热的时段，除了那些迫不得已必须干的活之
外，一般大家都在抓紧时间休息。我们知青上午收工到住所后的第一件事，就是倒头
睡觉，根本顾不上汗水与梳（ sh ū）洗、饥饿与吃饭。我们实在是太累了、太困了。

    晚上收工回来，唯一令人惬 (qi è ) 意的事，就是跳入我们屋后的小河里洗澡，
顺便在早以熟悉的蟹洞里，掏几只大小不一的蟹回去。一洞一蟹（ xi è）。我们从
心底里感谢上苍，在我们最累、最苦、最乏味的时候，给我们送来了这些蟹，使我们
在简直不堪承受的生活增加了一点活力与乐趣。

   秋天开始，早稻收割、脱粒、进仓；晚稻播种、施肥、转绿；棉花整枝、开花、
打蕾。辛勤劳动汗水换来了一片生机昂（à ng ）然景象。我们知青也该歇（ xi ē）

一下了。

A: Your garden is looking beautiful this summer. The flowers are really colorful.

B: Thank you. I have roses, tulips, and daffodils. Do you like the rockery with the smaller flowers?

A: Yes, I do. Those are violets, aren't they?

B: Yes, they are. This afternoon, I'm going to prune the hedge.

A: The lower branches on that tree are hanging very low. Would you like me to cut them off for you?

B: Thank you! That would be very kind of you. I have a saw in the garden shed.

A: When the lower branches are removed, you'll be able to sit under the tree.

B: Tomorrow, I'll cut the grass. Then the garden will lock perfect.

A: Just make sure children don't play in the flower beds and destroy the flowers.

钱塘江潮的成因

钱塘江海潮的形成与涌潮的壮观景象与杭州湾得天独厚的地理环境有关。

古时的钱塘江从富阳鹳山入海河口只有一般的潮汐涨落，天长日久，北面的长江从上游挟带泥沙逐渐在杭州湾北岸形成太湖冲积平原，与相对稳定的南岸形成独特的河口形状。现在，杭州湾口从北岸的南汇咀至南岸的镇海相距有100公里，而往上游132公里至盐官，江面竟缩小到2.5公里宽，在平面上形成一个巨大的喇叭形，喇叭形的河口结构使得在每日的潮汐中有更多的海潮汇入杭州湾，推动湾口附近沉积的泥沙向湾内移动，慢慢地便在河口段形成沙坝，进入湾口的潮波遇到一个个沙坝的阻碍，前锋变陡，涌出水面，不断涌来的后浪又推动着受阻的前浪滚滚向前。与此相同，由于受喇叭口形状的约束，河口越往里缩，潮水与江面的落差就越大，涌潮就此形成。在月球引力的作用下，长驱直入的潮水至达海宁盐官附近时，潮头最高可达3米以上，以每秒5-7米的速度浩浩荡荡向上游挺进，势如破竹，蔚为壮观。

注释

（1）九月九日：即重阳节。古人有在重阳节登高，佩戴茱萸，饮菊花酒的习俗。

（2）山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。

（3）茱萸：一种有浓烈香气的植物。

王维简介

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重阳节