大孔雀蝶

                                        法布尔

片段一：

这是一个难忘的晚会。我将把它称作大孔雀蝶晚会。谁不认识这美丽的蝴蝶?它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其问，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色的呈彩虹状的变幻莫测的色彩。

它的体色模糊泛黄的毛虫也同样美丽好看。它那稀疏地环绕着一圈黑纤毛的体节末端，镶嵌着青绿色的珍珠。它那粗壮的褐色茧形状极其奇特，口部状如渔民的捕鱼篓，通常紧贴在老巴旦杏树根部的树皮上。这种树的树叶是其毛虫的美味食物。

片段二：

我们第一眼所见简直是终生难忘。一群大蝴蝶轻拍着翅膀，围着钟形罩飞舞，落在罩子上，忽而又飞走，然后又飞回来，再飞IN天花板，继而又飞下来。它们扑向蜡烛，翅膀一扇，蜡烛灭了。它们又扑向我们肩头，钩住我们的衣服，轻擦着我们的面孔。这屋子简直成了一个巫师招魂的秘窟，成群的蝙蝠在飞舞。为了壮胆，小保尔紧攥住我的手，比平时用力得多。它们有多少只呢?将近二十来只。再加上误入厨房、孩子们的卧室和其他房间的，总数将有四十来只。我要说，这是一次难忘的晚会，一次大孔雀蝶的晚会。它们不知是如何得知消息的，从四面八方赶来。其实，那是四十来个情人，急不可耐地赶来向今晨在我实验室的神秘氛围中诞生的女子致意的。

《大雁归来》疑难解析

　　１、科普作品与散文的区别：

　　　　科普作品为使所介绍的事物或科学道理被人们清楚明白地了解接受，表达方式多样，结构安排灵活，语言风格轻松随意，与散文各方面很相似，但它们有几点基本的不同。

　　　　首先，体裁不同。科普作品的体裁是说明文，不同于散文。

　　　　其次，写作目的不同。散文的写作目的以抒情说理为主；科普作品的写作目的是说明某种事物或科学道理。

　　　　再次，表达方式略有不同。散文往往以记叙、议论、情为主；科普作品虽然也有各种表达方式，但还是以说明为核心的。

　　２、科普作品中说明方法和表达方式的融合与区分：

　　　　本文的说明方法与各种表达方式巧妙地融合在一起，如描写秋季迁徙时大雁的特点就是摹状貌的说明方法。在写农场大雁出现的情景，用了列数字的说明方 法。写大雁归来初回时“试探性”的活动到后来“喧闹着”觅食的情景，在描写的同时用了作比较的说明方法。在介绍雁群的组成时用了作诠释的说明方法。

作者简介

陶渊明 (365～427)，东晋大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑人（今江西九江人）。因不满官场的黑暗，政治上的腐败，41岁弃官归田！陶诗以其冲淡清远之笔，写田园生活、墟里风光，为诗歌开辟一全新境界。

李白（701年～762年）字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”（贺知章评李白，李白亦自诩）。他是继屈原以后伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。汉族，生于安西都护府碎叶城（一说生于四川江油青莲乡），4岁迁居四川绵州昌隆县（今四川省江油市，这种说法以郭沫若为代表）。唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”（《调张籍》）。唐朝文宗御封李白的诗歌、裴旻的剑舞、张旭的草书为“三绝”。李白的剑术在唐朝可排第二（在裴旻之下），但是，如果李白弃文从武，专心研究剑术，相信是不会亚于裴旻的。与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。李白在年轻的时候是一位路见不平、拔刀相助的侠士（这与他的三大思想之一的侠士思想有关），《野史》上有若干关于这方面的记载。

杜甫（712年～770年），字子美，自号少陵野老，世称杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”。一生写诗一千五百多首编为《杜工部诗集》,诗歌多反映人民的苦难,揭露执政集团的荒淫腐败，故称其诗为“诗史”。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。远祖为晋代功名显赫的杜预，乃祖为初唐诗人杜审言，乃父杜闲。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。

岑参（715年～770年），唐代诗人，荆州江陵人， 南阳人。早岁孤贫，博览经史。边塞诗派诗人.岑参为盛唐著名的边塞诗人，与高适齐名,世称“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽，尤长于七言古诗。岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。天宝八载，充安西四镇节度使高仙芝幕府书记，赴安西，十载回长安。十三载又作安西北庭节度使封常清的判官，再度出塞。安史乱后，至德二载才回朝。前后两次在边塞共六年。他的诗说：“万里奉王事，一身无所求。也知边塞苦，岂为妻子谋。”(《初过陇山途中呈宇文判官》)又说：“侧身佐戎幕，敛任事边陲。自随定远侯，亦着短后衣。近来能走马，不弱幽并儿。”(《北庭西郊候封大夫受降回军献上》)可以看出他两次出塞都是颇有雄心壮志的。他回朝后，由杜甫等推荐任右补阙，以后转起居舍人等官职，大历元年官至嘉州刺史。以后罢官，客死成都旅舍。

龚自珍，字尔玉，又字璱人，号定庵。清代的思想家、文学家。其祖、父皆为进士，在北京做官。他目睹清王朝的昏庸腐朽，曾写到“官吏士民狼艰狈厥，不士不农不工不商之人十将五六，又或餐烟草，习邪教，取诛戮或冻馁以死，终不肯治一寸之丝，一粒之饭以益人。”认为清王朝是“衰世”。他屡试不第，38岁才中进士，只做了几任小京官，后辞官。他在政治上反对封建制度的腐朽和专制，要求进行社会改革，是近代改良主义的先驱者；他的诗气势磅礴，具有浪漫主义色彩。 一八三九年，龚自珍辞官南归，后又北上接眷属，在南北往返途中，写下了短诗315首，题为《己亥杂诗》。本诗是第一首，写他被迫辞官，离开北京时所抒发的感想。 

《大雁归来》重难点讲解

　　１、重点：

　　　　
　　　⑴　感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。

　　　⑵　快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。


　　２、难点：

　　　　理解作者对大雁倾注的感情。
　　　　
　　　　《大雁归来》既介绍了有关大雁的知识，又抒发了作者的感情，那么，这两者孰轻孰重？综观全文很明显，侧重点在于抒情而不在于介绍知识。因此，我们要重点把握作者的情怀。

　　　　课文中有“爱鸟者”这个概念，作者自称“爱鸟者”，的确，一个“爱”字贯穿全文，抓住这个“爱”字就容易整体把握课文内容。描写大雁，作者多用拟 人的手法，把大雁觅食前后的鸣叫称作“争论”，晚上群居沼泽说那是他们的集会……这不是单纯修辞手法的运用。而是表达了作者对大雁的喜爱之情。他喜欢观察 它们，研究它们，正因为这样，他才能体会出孤雁的哀伤。在作者心目中，大雁象人类一样具有灵性，它们会为失去亲人而忧伤，具有联合化的观念，甚至它的迁徙 活动是富有诗意的，它们的鸣叫是一首对人类有益无损，带有野性的诗歌。总而言之，作者认为，大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣； 人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们。