一起长大的玩具

金波

 

    猪蹄儿灯
    小时候过年，最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。
    那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。
    其实，玩猪蹄儿灯，最大的乐趣，还缘于它的制作过程。
    早在腊月二十几，不少人家就开始宰猪了。我们小孩子家对于宰猪吃肉，当然有兴趣，但也早就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，觊觎着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。
    被宰了的大肥猪，浸在热汤里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。
我们拿一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一勾，就把猪蹄儿壳勾了下来。大人们很慷慨，尽管你去勾，反正对他们来说也没用。
    但是，想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。而他们又总是说，这样一块猪油，够炒一个菜的了。
    我们说，宁肯少吃一个菜，也愿得到一块猪油。
    快过年了，大人们也不愿拂了孩子们的面子，所以最后总是能满足我们的要求，割下一块猪油送给我们。
    有了猪油，再去找妈妈要一根棉捻儿，裹在猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏灯就算做成了。
    最后一道工序简单多了，找一根高粱秆儿，劈开一端，把猪蹄儿灯夹紧，就算大功告成。
    到了三十晚上，把猪蹄儿灯点着，互相招呼着，一齐走到街上来。
    街上已有好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着，低低地照着脚下一小片土地；我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶，照得很高很远。
    最值得骄傲的是，我们的灯是自己做的。

     抽陀螺

    “杨柳活，抽陀螺。”
    这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。
陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。
玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。
    为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。
抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。
    给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。
    有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。

    兔儿爷

    小白兔向来是儿童的宠物，雪白的绒毛，通红的眼睛，尤其是温顺的性格，让我们格外爱怜。
每年中秋节，市面上除了卖月饼、水果、干果外，最引起我们孩子家兴趣的，就数泥塑兔儿爷了。
本是兔儿，偏又以“爷”相称，在别的动物中，绝无这种殊荣。“爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的。在人间不说，单就诸神而论，我小时候就知道有“灶王爷”、“土地爷”、“财神爷”，对这些“爷”们，须格外敬畏，以免招灾惹祸。
    这兔儿爷，虽然也算得上广寒宫里的“神兔”，即使称为“爷”，我们也并不惧怕它；相反，都觉得这兔儿爷和我们最平等，最亲近。每年的中秋节，都愿意“请”一尊兔儿爷来和我们玩耍。它带给我们的快乐，是别的玩具所不能代替的。
    对兔儿爷的喜爱，除了缘于对生活中真实小白兔的温情之外，还由于兔儿爷多了几分童话色彩。
    兔儿爷的外貌就很奇特，兔脸儿，人身子，那样子格外引人遐想。
    那时候，每逢买来一个兔儿爷，总是沉甸甸地抱在怀里，和它脸对脸地对视好久。兔儿爷的眼睛瞪得圆圆的，
    兔儿爷的穿着打扮也很奇特，有的穿着大红袍，有的披着甲胄，有的背插令旗，样子很威武。
    兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。
    在我买到的众多的兔儿爷中，我最喜欢的是一种叫“刮打刮打嘴”的兔儿爷。这种兔儿爷嘴唇会动，一动就发出“刮打刮打”的响声。原来有一根线连着嘴唇，从中空的体内伸到脚下，用手一拽，嘴巴一张一合，发出声响。
    说起兔儿爷，本是中秋祭月的象征；以兔代月，又是源于兔居月中捣药的神话。妇女拜月，供的是“月光码儿”；我们儿童仿效妇女，供的是兔儿爷。对我们这些孩子来说，拜月是游戏，兔儿爷就成了我们的玩具了。
小时候，年年中秋节都要买一个兔儿爷。开始年龄小，买个二三寸高的，随着年龄增长，买的兔儿爷也越来越大，我买过的兔儿爷，最大的有身高一尺的。
    兔儿爷最大的有二三尺高。这么高的，我没买过，一来抱不动，二来也没地方摆。
    已经好多年没见过兔儿爷了；如果现在有卖兔儿爷的，我一定买一个大个儿的。
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雨人

金波

 

 一  檐下独自看雨

这一年，春天来得特别早。早早地落下了第一场春雨。

我坐在檐下，独自看雨。

透过檐溜，我看见雨中的天地，白花花一片。我看不清这雨是像一颗颗珠子滑落下来，还是像一条条银丝飘飞下来。

能坐在檐下独自看雨，这是难以名状的幸福。

这幸福只能意会，不能言传。

雨景是看不够的，而且伴随着淅淅沥沥的声音，平添了许多情趣。

以前，我曾发现，当雨从高远的天空飞落下来的时候，就在它碰撞大地的一刹那，那雨滴绽开了一朵朵小小的银亮的雨花。

雨花的生命是短暂的。比昙花还短暂。甚至来不及看清楚，它们就匆匆凋谢了。

然而，今天我坐在檐下，独自看雨，我却发现了另一种不同寻常的奇妙的景象：

当无数的雨点儿落在大地上的时候，它不再闪现银亮的雨花，而是一落地就变成了数也数不清的雨人。

真的，小小的、亮晶晶的雨人！

我被这奇妙的景象惊呆了。我坐在那儿一动不动。目不转睛。

我看见无数的雨人高举起手臂，欢迎天上有更多的雨点儿落下来，也变成雨人。

你好啊，雨人！

               二  雨人的合唱

雨人是带着歌声来到这个世界的。我听见了他们的歌声：

不知道走过多少路程

落地就获得了新生命

他们挽起了手臂载歌载舞。不断地还有新的雨人加入了他们的合唱。那歌声变得更加和谐、嘹亮：

我们是水的精灵

心像水一样透明

我看见雨中的那片空地早已变成了雨人狂欢的广场。它们的歌声盖过了雨声。我几乎忘记了自己是坐在檐下独自看雨。我早已沉浸在雨人欢乐的歌声中了：

还要走过很多的路程

去浇灌更多新的生命

拥抱花草树木和幼苗

给世界一个绿色的梦

我已经很久没听到这样的歌声了。这歌声只有雨人才能唱得出。他们的生命是亮晶晶的，歌声也是亮晶晶的。

我情不自禁地走进雨里，来到雨人中间。他们一点也不惧怕我。

我蹲下来，双手捧起一个雨人，我问他：

“你叫什么名字？”

“我叫雨人。”他回答。

我又捧起几个雨人，问他们的名字。

他们一齐回答：“我们叫雨人！”

我知道了，他们只有一个共同的名字。

我和他们一起载歌载舞。

                  三  绿色的梦

我跟着许多雨人走去。

我问：“你们到哪儿去？”

他们回答：“我们去花坛。”

花坛里种着玫瑰、鸢〔鸢：念yuān。〕尾兰、郁金香……那些花正含苞欲放。雨人一来，它们就开放了，深红色的、淡紫色的，还有雪白的花。

还有许多雨人跳到草坪上，先是落在尖细的草叶上，然后像滑滑梯似的滑进了草坪。草坪更绿了。

还有许多雨人攀上一棵棵小树，先是挂在嫩嫩的树枝上荡来荡去，像是荡秋千；有的躲在一片绿叶下面，像躲在一张绿色的小帐篷里捉迷藏。然后就从树上顺着树干滑下来，钻进树根，不见了。

他们真的去浇灌了许多绿色的生命。雨人带给这世界一个绿色的梦。

啊，快乐的雨人！当许许多多雨人汇合在一起，这世界变得生机勃勃。

我希望自己也能变成一个雨人。

我张开双臂迎向天空。

             四  我也变成了雨人

我真的变成了一个雨人！

我虽然消失了自己的名字，也变矮了许多，但是，我觉得自己从没有这样轻松、美丽。我像一个玻璃人，通体亮晶晶的。

雨还在下着。又有许多雨点儿落在地上，变成了亮晶晶的雨人。

如今我也是一个雨人了。我忘记了原来的自己。我和许许多多的雨人聚合在一起。我引领着数不清的雨人，像引领着一条快快乐乐的小溪。

我大声说：“走啊，跟我走，好吗？”

雨人们大声问：“到哪儿去呀？”

我大声说：“我带你们去一个新奇的地方！”

于是，我带着他们走向一条河。这是一条奇怪的河，它凝固在那儿，从不流动。哪怕有微风吹过，也荡不起涟漪。

水中没有鱼。连小蝌蚪也没有。

人们喝了这里的水，会变得很悲伤。

更奇怪的是，人们常常听见河水的呜咽，随后，水就涨了上来。

远远近近都知道这里有一条奇怪的河。不知是谁，给它取了一个名字，叫泪河。

我和雨人走向那条泪河，跳进去，和它融汇在一起。

泪河不再凝固，它开始流动。我看见河面上荡起一层层银亮亮的涟漪，细细地望去，就像粲然的笑。

人们都知道，是雨人给这里带来了一条新的河。

尾  声

没过多久，这河里有了鱼，有了虾，也有了小蝌蚪。

鹅呀、鸭呀，也常常来这里戏水，整天唱着歌。

无论谁喝了这河里的水，都不再悲伤，都会像雨人那样快乐。

这一天，我告别雨人。我们用歌声话别：

我们是水的精灵

心像水一样透明

给生活送去快乐

把这世界洗干净

至今，我仍常坐檐下，独自看雨。

有许多人叫我雨人。我微笑，点点头。

注：《雨人》选自《金波作品精选》(河北少年儿童出版社1997年版)。

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本文在表达的主题上，与课本上所选的《盲孩子和他的影子》有什么相通之处？

有人把像本文及《盲孩子和他的影子》这样的童话称作“诗体童话”，请说说这两篇文章的“诗意”表现在哪里。

　

童话诗

金波

                   春的消息

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！ 让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。 走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……

                   花的梦

我从植物园归来，带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，在我们的土地上，到处鲜花盛开、万紫千红。 我家的台阶前，一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。 路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界；山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。 吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。 还有世界上最大的花朵，大王莲能做小妹妹的摇篮；小小的花朵是珍珠梅，它穿着月光一样的衣衫。 在镜子般的池塘里，有绿的浮萍，粉的荷花；就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。 好像一年四季的花朵，忽然在这一夜开放，又像天上的彩虹，纷扬着落在我们的土地上…… 当我从这梦中醒来，我又编织着另一个梦境：我要像领着小弟弟、小妹妹那样，领着这些花朵开始春天的旅行。 去给山岗披一件花的衣衫，去给小河镶两行彩色的花边，再给养蜂场周围的田野，铺上无边的鲜花的地毡。 在这里闻着花香，听着鸟语，把生活打扮得更加美丽；养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花，也是蜜！

                   风筝 

春天。在我敞开的窗子上，挂着一只断线的风筝。那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。 （风筝，风筝，谁是你的小主人？） 我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的风筝曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。 （风筝，风筝，我要找到你的小主人。） 我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！ （你别问，你别问，我不想说出他的姓名。） 他是我的一位小邻居，就住在对面楼的第三层。明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。 （当然，还要谈谈别的事情……）

                  狗尾草

那些红的野花。紫的野花。蓝的野花，都没有了。这儿，只剩下一片青草。 别人都采到了花儿，老师，我呢？怎么，您就给我揪一把狗尾草？ 我撅着嘴，望着那一把狗尾草，只见它在老师的手里，扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳，一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴笑了；一会儿，变成了一只小猫，送给我，我拍手跳了；一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给我，我举着它到处飞跑！ ……从那天起，我们也都喜欢狗尾草，因为我们的小手呀，也变得和老师的手一样灵巧！

                  雨

 窗外，已经下起了雨。可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。 我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。 当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。 妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。 你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里？ 你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里？ 它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢！ 雨后。林中。蘑菇洒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。妈妈，当你伸手刚要采下那个最白。最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你 ——妈妈，我又回来了！你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。

                带雨的花

 我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。 穿过树林，走过小桥，在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。 我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。 我去追赶蝴蝶，它飞进了树林，躲进了一朵小花。 我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。 我在湖边，看一位叔叔钓鱼，一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。 我还看那位老爷爷，用一根羊骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！ 我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。 我说，我保证不会吃掉它，我家有个大鱼缸，给它们做家，让它们在那儿长大。 忽然，下起了雨，雨点儿又急又大，打在脸颊上，又疼，又麻。 人们都在跑，这时，我才想起了家，想起了妈妈。 望着雨天，我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。 我在雨中，采着野花，采了一把，又一把。 我那么高兴，因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！ 我往家走。我又有些害怕。 我是个不听话的孩子，刚才，我真不该偷偷地跑出了家。 也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打？ 望着手中带雨的花，我在想，妈妈，您会吗？

                 红蜻蜓

低低地飞，低低地飞，你这红靖蜒，你丢失了什么？飞得这样低，飞得这样低。 草坪里，铺着嫩绿。花丛里，漫着香气。湖面上，闪着涟漪。 红蜻蜓，你丢失了什么？是被晒干的露水，还是雨天的记忆？ 你也许没有找到你丢失的东西，你飞得倦了，伏在我家的竹篱上，静静地休息。 我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的双翼。 天，下起了小雨，一滴，一滴，提醒着我，快快回家去！ 当我刚刚跑回家，窗外就下起了大雨。 我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。 难道它还在寻找寻找它丢失的东西？ 妈妈，是您告诉了我，它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东西。 雨过天晴。我推开窗子，放走了那红蜻蜓，让它飞向晴朗的天空和开花的土地……