- 教材分析
- “b p m f”是第二单元拼音单元的第三课,本课主要认识“b p m f”四个声母。本课出现了拼音单元的第一次拼读练习。本课由 4 个部分组成。 第一部分是郊游情景图,爸爸和孩子在爬山,广播在播放音乐,“播”提示 b 的读音。山坡的“坡”提示 p 的读音,孩子衣服上的“p”提示 p 的形。两个孩子在山脚捉迷藏,小男孩在蒙眼用手摸,“摸”提示 m 的读音,两个山洞洞门提示“m”的形。爸爸手中的拐杖提示“f”的形。其中,“b p m”都是双唇音, “f”是唇齿音。 第二部分是 b、p、m、f 与单韵母的拼读练习。首先出示 b 与 a 的拼读,提示两拼音节的拼读方法。接着,课本借助插图出示 b 与带四声调的 a 的拼读。最后是 b、p、m、f 与带声调的单韵母的拼读练习。 第三部分是“爸爸”、“妈妈”两个词语,“爸、妈”是本课要认的两个生字。 第四部分是 b、p、m、f 的书写笔顺和在四线格中的位置。
- 教学目标
- 重难点
- 学情分析
板块一_大脑运动操
板块二_目标导学
板块三_知识点讲解1
板块四 练习与评价1
板块五 拓展阅读与练习
答疑环节
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