-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 视频引入,激发兴趣
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1. PPT呈现生字 2. 通字音
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- PPT呈现朗读要求 1. 自由读文,读准字音,读通句子 2. 联系上下文或字典理解词语 连线题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.默读课文 2.概括主要内容 3.为何题目加双引号 4.交流感悟
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
重点突出;利用平板创设情境;学生参与度高
讨论点:
可考虑从单元整体的角度进行设计
暂无资源
暂无用户