请在这里输入段落小小的船教案设计

１同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，请注意听：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个园盘，有时像把镰刀。
２出示ppt月亮图片：看这弯弯的月儿像什么呢？
３有位叫叶圣陶的老爷爷，也觉得那弯弯的月儿很美，就把它写成了一首诗歌，名叫《弯弯的月儿》（板书课题）。同学们想听听叶爷爷是怎样写的吗？
    

１请同学们先听课文录音，边听边手指课文，看谁听得最认真，指得最准确。
２请同学们自由读课文，边读边勾出自己不认识的生字，然后选择自己喜欢的方式来解决。
３学生按四人分组合作读书，会读的给不会读的同学当小老师，看哪个小组合作得最棒!
4抽学生试读课文。谁能把课文读给大家听？让我们一起来听这位同学读课文。
5谁愿意当小教师，把这篇课文教读一遍呢？请愿意读的都站起来读。这里老师有个小小建议：请同学们拿起课本，跟着小老师们读。
6师生比赛读文。

7激趣圈字。同学们通过读课文，认识了这么多的生字（出示卡片）。可是，这些字宝宝特别调皮，他们喜欢在诗歌里面躲着，和我们一起捉迷藏。现在，我们一边读诗歌，一边把这些调皮的字画上圈，把它们留住，好吗？
8小组合作识字。下面请同学们拿出自己的生字卡片，互相帮助着认识这里面的12个字。比一比，看哪个小组认得多，认提准。
9游戏识字。
1现在，老师可要考考你们了。我们来玩“开火车”的游戏，看哪个小组的火车开得又稳又快，老师就奖给每人一朵小红花。
2这些字啊，可以组成很多词，我们来看卡片，拍小手。男生问，女生答。（这是谁？这是船。什么船？小船的船）
10分组读文。同学们真聪明，会认识这么多的字了，我们来进行分组评剧课文比赛，每小组派一名读得好的同学上来读，老师还送礼物呢！
    

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    创设情境：同学们，你们想和我们的朋友小小一起去月球上玩吗？请你们认真读短文 ，随着那美妙的音乐，走进美丽的星空，好吗？（放音乐）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　月儿弯弯像小船。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们全家船上坐，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高高兴兴游蓝天。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天蓝蓝，星闪闪，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　月儿弯弯像弓箭。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我用金弓射猛兽，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　救下小兔好朋友。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天蓝蓝，星闪闪，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　月亮电话两头尖。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我在家里打电话，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天上的孩子可听见。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天蓝蓝，星闪闪，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　月亮弯弯像秋千。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我想坐在月亮上，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荡来荡去赛天仙。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天蓝蓝，星闪闪，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　月儿弯弯像笑脸。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我要飞到月亮旁，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　问她为啥笑一晚。

创编有关月亮的儿歌。内容...