11.晏子使楚
听课类创建时间：2017-04-10 13:28
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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举例说明 (3'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生发散性回答
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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晏子的人物介绍 (2'31")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 回答
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 简单阐述晏子的特点
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自由朗读 (7'20")
- 教师活动
- 要求读准字音读通句子
- 学生活动
- 朗读课文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 课文主要写了一个什么样的故事
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生字词的学习 (8'48")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 开火车读生字
- 师生互动
- 橘字的书写，词语的理解
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 解决生字的读音和书写问题，为后续课文的学习做好准备。
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故事大意讲解 (3'8")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 回答教师问题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生对话表演 (5'45")
- 教师活动
- 指导并扮演旁白的角色
- 学生活动
- 分角色扮演
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组交流 (8'13")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 各小组选择一次晏子的反驳深入品读，体会，推敲晏子语言的精妙之处在哪？并分享自己的体会。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读出语言的特色 (5'50")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 朗读自己喜欢的句子
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
卢老师是一个教学经验非常丰富的教师，在课文的导入环节选取了周恩来总理的例子，与本文晏子的主题高度吻合，同时也有效调动了学生学习的积极性。
讨论点:
拓展阅读和写话环节略显薄弱，学生的知识输出不够。
听课反思:
跨越式课堂中强调在保证知识输入的同时也要保证学生的知识输出。
评分总数:
92
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