学生经过第二单元的学习后，掌握了一定快速默读的方法。本课篇幅较长， 学生可运用第二单元所学的阅读策略，强化实践运用。同时学生在第二学段已经学习借助表格、相关图片、文字提示按照顺序，完整地进行复述。在讲故事方面， 也能够“根据故事内容，变化讲述的语气，配上恰当的表情和肢体动作，将故事讲得更生动”。本课旨在综合运用以上方法，想象补白，学会创造性的复述。