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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示本课生字组成的词语,让学生看图写话,对于学生思维的拓展有很大的提高
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 写话环节利于拓展学生思维但也存在一定得难度,在今后的实验教学中应兼顾学生阶段特征,合理安排看图写话
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优点记录:
识字,写字,阅读时间分配合理,写话环节,充分调动学生自主学习能力,利于拓展学生思维
讨论点:
写话环节,出示本课生字组成的词语让学生看图写话,我认为对于二年级学生还是有一定难度
听课反思:
如何在写话环节即降低难度,又合理提高写话能力
评分总数:
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