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9月13日跨越式学习收获---福泉市六小--李送萍
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通过今天一天紧张而又紧密的学习，我收获了很多，尤其是对跨越式课堂模式有了一个全面的认识：
跨越式课堂模式就是一个“211”模式，需要我们教师严格把握好时间的分配，处理好知识与能力的培养，尤其是阅读和写作的能力。在上课的时候，作为一年级老师要灵活安排教材，把握好教师的主导和学生的主体地位。
学习后，我的困惑也是很多：我总是担心在前20分钟内，我们完成教学任务吗？我们能坚持下来吗？
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