-
2015年11月4C小组文献分享
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
王阿习
本月与大家分享的是有关教师TPACK知识建构方面的文献，这两篇文献均来自《Computer & Education》，其中第一篇主要围绕情境因素对教师建构TPACK的影响，作者在这篇文章中将情境分为了四大部分，并且提出了基于真实情境的教师TPACK框架模型（文章：TPACK-in-Action-Unpacking-the-contextual-influences-of-teachers-construction-of-technological-pedagogical-content-knowledge-TPACK-_2014_Computers-Educ.pdf）。
第二篇文章主要围绕如何使用新技术与教师同伴评价发展科学教师的TPACK，作者在该文章中借鉴Shulman的建构方法提出了一个新的建构模型（文章：Integrating-the-interactive-whiteboard-and-peer-coaching-to-develop-the-TPACK-of-secondary-science-teachers_2010_Computers-Education.pdf）。
-
朱林霞
-
-
- 标签：
- 11
- 建构
- 教师
- 作者
- 出了
- 模型
- 文献
- 4c
- 情境
- 2015
- 文章
- tpack
- 篇文章
- 小组
-
加入的知识群：
学习元评论 (0条)
聪明如你，不妨在这 发表你的看法与心得 ~