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- 1. 介绍和画小蜗牛:看表现好的学生视频 2. 课前学字词:交流识字方法 3. 发现课文的不同之处
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- 1. 自由朗读课文,遇到不认识的字,借助图片猜一猜 2. 检测读书情况 指名读春天的部分 女孩子读夏天的部分 男孩子读秋天的部分 全班读冬天的部分 3. 识记生字宝宝,与同桌分享方法 4.汇报方法 5. 生字宝宝藏到句子,发现轻声的词语,抓“吧,呀” 6. 小树发生了变化,师出示句子,读准,贴黑板相应季节上
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- 1. 四季娃娃分别看到了什么不同景色呢?请把它们找出来吧。学生自由读 2. 四人小组交流 3. 交流四季娃娃看到的景物
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- 1. 请小老师教大家识字 2. 写字练习
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- 1. 小老师教写字,调动积极性 2. 写字歌扎实落实
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