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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
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- 师生互动
- 复习动词 边读边做动作
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 小猴子到了哪里 通过图片的形式 很好
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 第一段 提出问题 学生自学2.3.4段 用表格的形式 很好 非常清楚 又大又多 请学生说说这样的词 师出示词语
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 最后一个自然段
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 结合图片 孩子填空
- 媒体信息
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- 反思内容
- 结合图片 讲故事 很好
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 还有一些这样的故事 应该怎么做呢 请你读一读
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
重点动词的复习 很好
表格设计一目了然
又。。又。。突出就重点
讨论点:
写作的形式在多样点
听课反思:
未评价
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