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简介:
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1自读,勾画。2.交流
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 引导到位,自然。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 为什么金鱼能游到纸上。学生自读,勾画交流
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 概括内容,品质,写作手法,自学略读课文,集体交流
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生自读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教态自然,结构紧凑。引导到位。教师语文素养很高。
讨论点:
未评价
听课反思:
未评价
评分总数:
89
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