1 小数乘法
听课类创建时间：2017-09-15 09:56
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
分段计费
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情景导入 (0'33")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 展示图片
- 反思内容
- 未填写
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自主探究 (1'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 阅读理解
- 媒体信息
- 课件展示
- 反思内容
- 提问具有针对性
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自主学习 (0'33")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 默读自学要求
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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默读自学要求5分钟 (5'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 两点 见图片
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 时间稍长，小组讨论没有必要限制时间，老师及时观察，任务完成即可结束
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小组讨论 (2'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 讨论上个环节
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 还是时间问题。形式？意义？
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小组展示 (7'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 有讲解，有书写板书，其他小组补充
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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总结两种计算方法，老师总结 (3'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 分段计费和假设法。ppt展示过快
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质疑再探 (3'43")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生提出问题及条件 演算解答、回答 生问，生活中还有哪些分段计费问题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 与生活相关问题交集不多
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巩固练习 (8'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课堂练习作业 同桌互相改 老师总结问题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生正确答案哪里来？答案展示不及时
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课堂小结 (1'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
条理较清楚，使学生掌握分段计费的计算方法。
基本达到了教学目标
讨论点:
学以致用，在生活中的体现与应用
听课反思:
单一知识学科到综合知识
评分总数:
77
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