第五单元

听课类

创建时间：2017-03-30 15:23

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 未填写 (1'58")
  • 未填写 (4'34")
  • 未填写 (3'43")
    • 反馈交流 (3'43")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      小组派代表发言
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教师根据学生汇报情况，引导说具体清楚
  • 未填写 (2'6")
    • 师生小结，师板书 (2'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      师生总结描写方法，师板书总结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      板书字迹较轻
  • 未填写 (4'42")
    • 出示思维导图 (4'42")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      课件出示记叙文大树，小组讨论完成思维导图
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      思维导图很形象，有利于孩子理清写作思路，效果好
  • 未填写 (4'9")
    • 个别汇报 (4'9")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      生汇报，师相机出示环节内容，并板书总结，（作文环节，和要使用的描写方法及思维方法）
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (13'46")
    • 练习写作 (13'46")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      师提出写作要求，生自由练写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.此时学生并没有立即写作，而是先讨论一番，我想学生可能还没有想好要写什么，是否可以先同桌说说自己想写的内容，再动笔呢？ 2.生自由习作时，师巡视指导到位，有利于掌握生习作情况，为习作评议环节打下扎实的基础
  • 未填写 (4'19")
    • 习作评议 (4'19")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.投影出示一生作品，生自己念给同学们听。 2.生个别评议。师小结。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (0'1")
    • 师总结 (0'1")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      结束语
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (4'59")
    • 步骤 1 (4'59")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

思路清晰，环节紧凑，对写作方法指导全面到位

讨论点:

评议环节较简略，是否可以找不同程度的习作做代表性分析

听课反思:

思维导图部分是否可以简化为，习作和评议省出时间

评分总数:

53

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