囊萤夜读

备课类

创建时间:2024-04-26 14:45

学习时间:暂无|年级:四年级下 | 教材:部编版

  • 学习目标:

    暂无学习目标
  • 简介:

教材分析
囊萤夜读是小学四年级语文教材部编版中的一篇阅读理解课文,属于第二单元“诗歌与韵文”的第四章“诗中有画”。本篇课文通过描述夏夜中的萤火虫,引导学生欣赏诗歌,感受诗歌中的意境,培养学生的审美情趣和想象力,同时也启发学生对自然的热爱和保护意识。 教育意义方面,本篇课文有以下几点: 1. 培养学生的审美情趣:本篇课文通过描述萤火虫在夏夜中的美妙景象,让学生感受到了自然之美,培养了学生的审美情趣。 2. 激发学生的想象力:本篇课文运用生动的语言描绘了萤火虫的形象和活动,让学生在想象中感受到了萤火虫的美妙,激发了学生的想象力。 3. 培养学生的爱护自然意识:本篇课文让学生了解到萤火虫是一种珍贵的生物资源,需要我们保护和爱护,培养了学生的爱护自然意识。 总之,囊萤夜读这篇课文通过诗歌的形式,引导学生欣赏自然之美,培养了学生的审美情趣和想象力,同时也启发了学生对自然的热爱和保护意识。
教学目标
学生能够通过阅读理解文章内容,正确回答问题。
重难点
教学重点: 1. 学生能够通过阅读理解文章内容,正确回答问题。 2. 学生能够正确使用课文中的词汇和语法结构,表达自己的想法。 3. 学生能够理解课文中的意境和情感,感受文学之美。 教学难点: 1. 学生能够准确理解文章中的比喻、拟人等修辞手法,正确把握文章的意境。 2. 学生能够准确运用课文中的生僻词汇,正确表达自己的意思。 3. 学生能够在小组中相互合作,共同完成任务,培养团队精神。
学情分析

新知教学


教师支持
教师呈现囊萤夜读的标题和插图,引导学生联想、猜测故事情节,激发学生学习兴趣。
学生活动
自定义
活动备注
激发学生学习兴趣,为后续教学打下基础。
活动资源
教师支持
教师带领学生整体阅读课文,引导学生理解故事情节,把握故事主旨,同时讲解生词和重点句子。
学生活动
自定义
活动备注
帮助学生全面理解课文,掌握生词和重点句子,为后续教学打下基础。
活动资源
教师支持
教师分段讲解课文,引导学生理解每个段落的意义和作用,加深对故事情节的理解。
学生活动
自定义
活动备注
加深学生对课文的理解,为后续教学打下基础。
活动资源

拓展阅读


教师支持
教师让学生朗读与课文相关的诗词或其他文学作品,引导学生进一步理解课文。
学生活动
自定义
活动备注
通过拓展阅读,加深学生对课文的理解,培养学生的阅读兴趣。
活动资源
教师支持
教师组织学生进行小组讨论,分享对课文的理解和感受,引导学生思考故事背后的道理和意义。
学生活动
自定义
活动备注
通过小组讨论,加深学生对课文的理解,培养学生的合作意识和思考能力。
活动资源

写作表达


教师支持
教师引导学生根据课文情节,自行构思情节,进行情景再现,培养学生的想象力和表达能力。
学生活动
自定义
活动备注
通过情景再现,培养学生的想象力和表达能力,巩固对课文的理解。
活动资源
教师支持
教师出示写作题目,引导学生进行写作练笔,注重学生的文学素养和语言表达能力。
学生活动
自定义
活动备注
通过写作练笔,培养学生的文学素养和语言表达能力,巩固对课文的理解。
活动资源

暂无用户