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简介:
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 复习,学生上台领读,唱歌
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 复习,小组讨论,举例子 充当服务员,弊端,都是服务员。练习口语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课文练习,做练习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 练习,语言运用,互动教学
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课堂小结,布置作业
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
信息化教学,课堂互动,能够引导学生学习新知,联系生活,拓展阅读。
讨论点:
全英文授课对部分同学的接受性
听课反思:
教师能够很好的把握课堂节奏
评分总数:
116
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