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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 创设情境
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 利用学生熟悉的生活场景--超市购物,引入新课
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 复习上节课的词语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 新旧结合
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习课文的重点段落
- 媒体信息
- 小组合作学习方法的指导
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展阅读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 材料选择与课时目标紧密结合
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 写话练习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 写话题目设计脱离学生的生活实际
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优点记录:
情境创设较好,拓展阅读材料选择恰当
讨论点:
写话题目的设计
听课反思:
新旧知识点结合,以及学法迁移
评分总数:
70
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