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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一、功 二、做功的两个必要因素 三、不做功的三种情况 有力没有距离;有距离没力, 没有力没有距离。 四、看微课 五、完成导学案练习 六、功的计算 功的单位及物理意义:W=FS 功的单位焦 七、计算例题 八、完成课堂练习 九、布置作业
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
能充分利用各种媒体,重点突出,难点突破有法。
听课反思:
精讲得很不错?,教学效果好。
评分总数:
113
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