课文25 风娃娃
听课类创建时间：2018-12-12 09:14
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (1'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 谜语导入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 激发学生的学习兴趣
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读文识字 (23'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.听录音：（1）标出课文的自然段 （2）圈出藏在里面的生字宝宝 2.认读生字（1）带拼音的生字，学生齐 （2）学生找出平舌音，翘舌音，前鼻音，后鼻音，整体认读 （3）学生交流识记生字的方法（加一加 换一换 猜字谜） （4）去拼音读生字，开火车读 （5）摘苹果游戏 3.自由读课文，思考 （1）风娃娃做了哪几件事？ （2）哪些是好事？哪些是坏事？ 4.我会写。（1）学生填空填词 （2）教师重点指导“秧”“苗”“路” （3）学生描红
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1.通过多种识字方法让学生进行识字，用做动作的形式记住“使劲”，学生自己编字谜进行识记，激发学生兴趣。 2.在写字环节，让学生根据句子填词语，加深学生对词语的理解
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拓展阅读 (7'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读：识字通《读一读 记一记》 资料袋《风力等级歌》《风是什么》 选读：《春天的风》《假如》 要求：指读，出声读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 在阅读中再次巩固生字，加深记忆。
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拓展写作 (9'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 孩子们，试着选择你喜欢的几个词语看图编一个小故事吧！（风筝，飞快，使劲，拉着，帮助，伤心，责怪，流汗，无影无踪，摇摇摆摆，高兴极了）
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 给学生出示图片和词语，帮学生搭好支架，让学生有话可写
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