程建钢：工学博士，清华大学教授

1960年出生，1982年获学士学位,1986年获硕士学位,1995年获博士学位,1996年博士后出站后留校（清华大学）工作至今。

• “数字校园理论与实践（数字校园的研究、规划与设计）”
• “网络教学理论、模式与系统构建”
• “数字化教育教学资源建设与应用”
• ‘“知识管理在高等教育信息化中的应用研究”

课程教学：先后担任《多媒体与可视化技术》、《多媒体与网络技术》、《网络教育环境与软件》、《教育技术研究进展》等课程的教学任务。

“清华教育在线”网络学支撑平台，第4届全国多媒体教学软件一等奖
网络教学平台与资源库，清华优秀教学成果奖（软件）一等奖
《颐和园》多媒体光盘，第7届“莫比斯”国际多媒体大奖（国际五个大奖之一）
曾获得清华大学校级奖10多项。

在科学研究方面：先后主持国家自然科学基金项目2项以及50余项纵横向科研课题，近5年来累计获得科研经费约四千万元，获国际国内奖20多项，以第一、二作者发表学术论文70余篇，其中SCI和Ei检索论文28篇，核心期刊40余篇。所主持研究与设计的“清华教育在线”系列教育教学软件系统已经在全国100余所高校合作应用。目前主要从事的研究方向有：①“数字校园理论与实践（数字校园的研究、规划与设计）”；②“网络教学理论、模式与系统构建”；③“数字化教育教学资源建设与应用”；④“知识管理在高等教育信息化中的应用研究”。

1998.4-2001.10：清华大学工程力学系党委副书记；
2000.10-2004.5：清华大学工程力学系副系主任
2004.1--2009.12：清华大学电教中心常务副主任，兼教育技术研究所常务副所长
2010开始，步入“50后”，逆惯例而行，提早辞去校内外所有管理工作头衔。

现任科技部“十五”、“十一五”教育软件专家组组长

“全球华人计算机教育应用协会”执行理事兼创新学习环境研究与构建分会”主席

“全国多媒体软件大奖赛”专家组组长兼高教组组长

“心有多宽，人气就有多旺，事业就有多大”！
“大学教师应自我解脱，逃出一些阻碍学术发展的评估评价围墙，摒弃已经世俗化了“行政化管理”，迫切需要迈入生活质量优先的前提下，做自己真正有兴趣的学术研究和社会服务”！
“小康时期，日子过得去就行，重在快乐；盛世时代，有乐在其中的事情可做，贵在有趣”
“希望10年后退休时，清华大学教育技术学科因特色明显和成果突出而达到该学科国际一流水平，‘清华教育在线’系列教育教学软件将继续保持旺盛的活力，并有数以千万的高校老师和学生在教学活动中应用和创新”！