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简介:
优点记录:
基于学情,罗老师设计了本节课,用多媒体进行教学,使得学生更能够体会到几何法画正弦函数的图象,并且清晰的讲解了三种作图方法,由于是高一年级,学生基础薄弱,罗老师还关注了初高中知识的衔接,使得学生更好的掌握新知识
讨论点:
学生自己动手画图,或者小组合作探究三角函数的图象
听课反思:
罗老师可以大胆一些,放手让学生多参与,引导学生自己动手画图,更好的了解学生课堂掌握情况
评分总数:
98
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