09.古诗两首

听课类

创建时间:2017-09-27 15:31

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 三年级 | 教材版本: 人教版新课标

  • 简介:

    • 导入 (14'15")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      秋天的图片 你能想到哪些词语和诗句? 视频 导入诗题 认识王维 你知道9月9日是什么节日吗? 说说诗题之意。 “忆”之书写,之含义。 自读要求。
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      反思内容
      视频激趣很好。
    • 自读诗歌 (5'33")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      自读要求 朗读节奏 想想诗歌的意思。 识字,解词。 回家查查什么是茱萸。 指名说说诗意。
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      反思内容
      老师巡视
    • 小组讨论 (10'45")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      小组讨论: 从诗中体会到什么?画出关键字词,写出一两个词的批注。
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      反思内容
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    • 小组汇报 (3'37")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      汇报环节 汇报 点评
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      反思内容
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    • 小结 (4'45")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      老师小结 情景创设 读末句试,少了谁啊? 集体表演诗句。
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      反思内容
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    • 拓展阅读 (7'3")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      拓展阅读 古往今来……我们一起学习这两首诗: 必读《秋登兰山寄张五》(孟浩然) 选读《乡愁》(余光中)
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      反思内容
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    • 快乐写作 (9'33")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      快乐写作 翰墨抒怀 1.以“……我想对你说”为题写一段话,表达思念关心之情。 2.假如你有亲人在外地工作,请假想你就是王维,你最想思念家乡的谁?写一段话,表达自己思念关心之情。 学生展示。
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      反思内容
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    • 总结提升 (2'59")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      馨香缕缕
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      反思内容
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优点记录:

严格按照211模式教学,环节设计严谨科学,教学过程流畅,教学效果极佳。

讨论点:

听课反思:

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