- 教材分析
- 教学目标
- 重难点
- 重点:探索平行线的作用,能用平行线的性质和判定进行综合性的推理和计算. 难点:准确地利用平行线来探究角的关系,以及平行线的性质与判定的混合应用.
- 学情分析
- 本课内容是在学生掌握了平行线的基础上;初步具备解决问题的能力后展开的。但在实际解题中,学生对于平行线的作用 认识还是不到位,综合应用能力欠缺。因此,特把“巧用平行线探究角的关系”这一类问题做一归纳和总结,让学生在类比中, 主动探索,使得基本图形在头脑中留下深刻印象,建立模型,并提高学生的综合解题能力,完成对知识的自我构建和总结。
活动1 【导入】知识回顾,建构知识体系
活动2 【讲授】我爱钻研,我爱挑战
活动3 【活动】建模及拓展
活动4 【练习】学以致用
活动5 【测试】总结反思: (原创顺口溜)
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