Unit3 what would you like?
听课类创建时间：2017-09-26 15:33
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教版（三年级起点）2012-2013
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简介：
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Warm up (4'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- Welcome to my restaurant
- 媒体信息
- 头饰
- 反思内容
- 未填写
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Presentation (9'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1教授新单词，hamburger，pizza，ice cream.sandwich.2制作沙拉，让学生先品尝，再将相应的水果拉到果盘，3教授句子，What would you like to eat/drink? I would like…
- 媒体信息
- 多媒体，单词卡
- 反思内容
- 可以来个头脑风暴，让学生利用学过的词汇发挥几分钟，学习与引出本课重难点
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Pair_work (7'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1师生对话示范，并奖励，2生生对话，3展示对话，服务员与顾客的对话
- 媒体信息
- 实物
- 反思内容
- 方法小学生很喜欢，有利于激发学生的学习兴趣
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拓展训练 (15'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1展示任务单，关于三餐饭的文章介绍，2分段指导阅读，3完成练习，4订正答案，5师生展示对话，
- 媒体信息
- 多媒体，阅读纸
- 反思内容
- 学生可以大声朗读，小组合作学习讨论
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总结与家庭作业 (3'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1中秋佳节与国庆节即将来临，注意食物安全，2设计三餐概念图
- 媒体信息
- 多媒体，图片
- 反思内容
- 本环节可以结合拓展一起
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优点记录:
本节课老师设计内容充实，环节符合111模式，师生活动，生生活动充分，情境性明显，层次感分明，老师利用多媒体教学，概念图设计也很一目了然，教学重难点突出，师生互动性强，教学效果很好，非常值得我学习。
听课反思:
如果把国庆节与中秋节假期食物安全情感教育环节，稍微提前作为热身环节，也许效果会更好
评分总数:
96
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