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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师注重引导学生有感情的朗读课文,同时配有视频引导,教师示范朗读,使学生感受到了不同颜色的太阳带给人们不同的感觉,教学中教师教姿教态大方自然,语言抑扬顿挫,多媒体运用娴熟,教师基本功扎实。 通过多种方式的朗读,让学生感受到了小画家的美好心愿。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 在今后自己的教学中,应该关注让不同学生得到了不同程度的提高,运用211教学模式,让学生充分发表自己的见解,打开思路,使学生真正成为课堂的主体。
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优点记录:
教师语言抑扬顿挫,有激情,让学生在各种形式的朗读中,体会小作家的美好心愿,很好的完成了本课的教学目标。
讨论点:
听课反思:
在看图写话环节,教师给出例子引导学生展开写话,充分调动了学生的写话积极性,写话材料的选择如何准确适用,是今后在教学中应该关注的问题
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