21.太阳
听课类创建时间：2017-05-03 19:32
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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背诵上一课所学的课文 (0'55")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 背诵课文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自读课文 (5'17")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 按要求自读课文
- 师生互动
- 读准字音，读通句子，不添字，不漏字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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生字讲解 (1'51")
- 教师活动
- 指导生字书写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生书写生字 (3'5")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 书写并展示
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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点评生字书写情况 (2'46")
- 教师活动
- 指导评价
- 学生活动
- 同伴互评
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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朗读课文 (1'10")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 朗读课文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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概括每节的大意 (4'26")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 概括大意
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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初读感受 (2'40")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 谈感受
- 师生互动
- 帮助学生归纳知识
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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词语学习 (1'24")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 词语意义的理解掌握
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (6'13")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 拓展阅读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写话 (11'12")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 按要求写话
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 根据生字组词，再利用自己所组的词写话。
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展示学生作品 (2'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
作为一名刚加入课题的新教师，李教师基本上能把握211的课堂教学模式，从课文讲解到拓展阅读阅读和写话设计，环节衔接紧凑有序。对文章中的生字词讲解透彻，引导学生从生字到组词再过渡到最后的写话，较高的完成了教学目标。
讨论点:
拓展阅读阅读的时间稍显不够，同时教师给的拓展阅读篇数较多，建议老师给定必读篇目和选读篇目。
听课反思:
对于新课题教师，首先还是要加强对跨越式模式理念的理解，同时多参考优秀的教学案例以及多上课实践。
评分总数:
88
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