6 统计

听课类

创建时间：2018-12-07 16:00

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 环节 1 (0'45")
    • 步骤1 (0'45")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.在前置学习中观看了天气图标的微课，并用学过的方法对广州市2018年8月的天气情况的数据进行了整理。 看这两个作品，你能回答以下问题吗？ 分别引出统计表和象型图的优点 2.比较引入条形统计图 3.观察条形统计图结构 预设：标题、横轴（表示种类）、纵轴（表示数量）。“以一当一” 4.突出条形统计图优点 呈现未完成的条形统计图 1.你觉得应该怎么画？ 2.微课学习 3.讨论总结画条形统计图的步骤。 4.实践操作 5.作品展示与评价 6.分析数据，学会决策： 制作条形统计图的步骤:独立思考，交流，观看微课后讨论，制作 练习一：睡眠时间调查与分析 1.利用问卷星收集睡眠时间数据 2.利用条形统计图整理数据 3.投影展示成果并做评价 4.分析数据，作出决策 在睡眠时间上我们需要改进，那在饮食方面呢？ 练习二：饮食习惯调查 1.利用问
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

能体现学生自主学习精神。

讨论点:

教师的导语和评价语有待提高。

暂无资源

暂无用户