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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生用漫画作品揭示慎独的意义,做到以学生为主体,增加学生自主学习,参与实践活动的机会,有利于核心素养的培育。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 思政课堂需要落实道德教育促进思维提升。小组讨论环节,帮助学生深入探究如何减少不当行为,也是反思自省的过程。建议加入小组互评和同学互评,做到教学评一体化。
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