8.四个太阳

听课类

创建时间：2019-03-22 10:00

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (1'5")
    • 导入 (1'5")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      视频导入:春夏秋冬阳光不同的感受
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      先过来较好
  • 未填写 (0'56")
    • 初读课文 (0'56")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      找到自己喜欢的太阳相应的段落，美美的读一读
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (0'4")
    • 交流自己喜欢的段落 (0'4")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      生分别找到自己喜欢的太阳，指导朗读。1.随文理解到处。2.扮演落叶理解邀请。3.冬天你有什么感觉？有了红色的太阳你感觉怎样？4.我们来到春天，春天的太阳是什么颜色？为什么？
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      朗读指导到位，方法多样。1.体会读。2.师配乐范读。3.男女生配合读。4.分组读。
  • 未填写 (0'42")
    • 感受爱心 (0'42")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.小作者给春夏秋冬画上了不同颜色的太阳，你认为他是个什么样的孩子？2.感受爱心，齐读。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      生没能深刻感受小作者的爱心，体会可以再说一说。
  • 未填写 (2'32")
    • 课外阅读 (2'32")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      相关小文章，自己试着读一读。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.建议把推荐阅读篇目呈阶梯式出示。2.学优生和学困生读的篇目可以有所不同，或篇目数量不同。
  • 未填写 (0'13")
    • 拓展写话 (0'13")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.老师画❤，送给同学，希望你们每天开心。2.练习说话，我想画个（ ），送给（ ），我希望（）。3.出示插图引导，还想画什么，送给谁。4.生练习写。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.教师给学生以材料，梯度，从感受到说一说，再写一写。2.图片的引导紧扣文本主题。3.展评。4.师总结。

优点记录:

课堂紧扣教学目标，211各环节落实到位，学生在知识，能力，方法与情感方面均有所得。教师语言富有儿童化，亲切感强。

讨论点:

由视频导入，未复习生字词。联习说话稍显不足。

听课反思:

课堂容量大，生在读，说，写方面均得到锻炼。

评分总数:

128

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