19.赵州桥
听课类创建时间：2018-09-10 17:33
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入课文背景 (3'13")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 提问带着问题疑问学生自由朗读第二自然段内容
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读课文后引导学生回答问题 (4'55")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 从字、词句上入手引导学生再细读课文，并提问分析。 板书
- 媒体信息
- ppt展示内容图片、板书跟进
- 反思内容
- 未填写
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分小组自由朗读并讨论 (9'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 设置问题引导学生带着问题以小组形式自由朗读讨论，之后各小组带代表发言。 小组之间相互补充不足的问题
- 媒体信息
- ppt、板书
- 反思内容
- 未填写
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段落大意分析 (12'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 讲部分课文以ppt形式展现，以提问形式看了解学生感受，引发学生思考
- 媒体信息
- ppt、板书
- 反思内容
- 未填写
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学生自由读课文 (5'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 带着几个问题和思考阅读课文
- 媒体信息
- ppt展示需要思考问题
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师利用问题引发学生对课文的思考从而整体把握课文。
学生和教师讨论交流的交互性值得借鉴。
教师给学生留有课堂思考时间。
讨论点:
课文中作者思想的渗透需要和学生明确
听课反思:
学习老师启发式教学方法和学生讨论相结合
评分总数:
114
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