26.那片绿绿的爬山虎

听课类

创建时间：2017-11-30 10:26

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (2'11")
    • 复习导入 (2'11")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，学生读词语 2，你觉得叶圣陶是什么样的人？ 3，读评语
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (7'27")
    • 品读感悟 (7'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，学生浏览文中6~10自然段，学习做客部分 2，找一找文中有几次是写爬山虎的 3，交流反馈 4，找出关键词“一墙，绿油油” 5，找出修辞方法――比喻句。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (9'27")
    • 小组合作 (9'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，学习句子二和句子三 2，交流反馈句子二 3，反馈句子三 4，借景抒情，借物喻人
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (2'33")
    • 品读感悟 (2'33")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      理解为什么叫“那片绿绿的爬山虎”
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (9'53")
    • 拓展阅读 (9'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，学生阅读，教师巡视指导 2，交流必读篇第二篇，第三篇
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (13'53")
    • 小练笔 (13'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，课件出示生活中的植物 2，抓住一种植物写一个片段 3，学生练习 4，学生交流反馈
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      及时评论，给予鼓励

优点记录:

围绕读写训练，设计教学环节，操作性强

讨论点:

学生交流面不够广

听课反思:

充分发挥学生的主动性，也是课堂教学面临的一大挑战。

评分总数:

121

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