- 教材分析
- 教学目标
- 重难点
- 教学重点:平移的基本性质及其归纳过程. 教学难点 :构建探究平移基本性质的思路. 4
- 学情分析
- 学生对于平移己有一定的认识,能够在方格纸上认识图形的平移,能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移,并能 从平移的角度欣赏生活中的图案。 对于平移的基本性质的探讨,需要在具体图形中,通过研究对应点的关系进行归纳,学生没有可借鉴的相在的学习经验 3
活动1 【导入】创设情境,引入概念
活动2 【讲授】小组合作,探究性质
活动3 【练习】运用新知,深化理解
活动4 【作业】布置作业,巩固新知
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