《鸡兔同笼》是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级（上）第五章《二元一次方程组》第三节.本节安排1个课时。借助"鸡兔同笼"这一中国古代名题，让学生经历列二元一次方程组解决实际问题的过程，进行根据实际问题情境列二元一次方程组的训练，强化方程的模型思想，培养了学生列方程（组）解决实际问题的意识和应用能力.，同时将解方程组的技能训练与实际问题的解决融为一体，为后面学习“增收节支”“里程碑上的数”打好基础，也为后面学习分式方程、一元二次方程的应用奠定坚实的基础，所以本节课的学习无论在知识方面还是能力方面都具有承上启下的作用。

1、能分析简单问题中的数量关系，建立方程组解决问题

教学重点 分析问题,找等量关系，列出二元一次方程组。 教学难点：分析问题,找等量关系

在学习本课之前，应具备的基础知识和基本技能 (1) 方程的思想; (2) 能整体地系统地审清题意，找出等量关系; (3) 能从具体问题中的数量关系列出二元一次方程组; (4) 熟练解二元一次方程组. (5) 学习者对即将学习的内容已经具备的水平 (6) 本课是在学生已对一元一次方程、二元一次方程、二元一次方程组解法有了足够的认识的基础上来学习的，也学过了列一元一次方程解决实际问题，因此，大部分学生学习本课应该没有太大的困难的. (7) 初二的学生已经初步的具备了初步的抽象、想象、逻辑思维能力，初步的分析问题和解决问题的能力.