（一）教学重点 概述安全用药的常识。 （二）教学难点 根据生活实际，科学设计小药箱。 三、教学设计思路 本节课为第一课时，重点为安全用药。人的一生中寻医问药是不可避免的， 学会安全用药可使人终身受益，对于个人、家庭、社会都具有重要意义。首先通过观看一则错误用药的公益短片，并展示不合理用药而导致的伤害事件的统计数据，引起学生对安全用药问题的关注，引出安全用药的概念。接着通过生活经验设问：当自己或家人生病的时候，我们可以通过什么途径获取药物呢？借助一些药房、药物的图片，引导学生进行观察分析，让学生学会区分处方药和非处方药。要做到安全用药，在服药前要仔细阅读药品说明书。结合教材 88 页的“资料分析”活动，引导学生进行“读懂药品说明书”的活动，帮助学生掌握阅读药品说明书的要点，并联系生活中一些常见的用药误区，让学生进一步掌握安全用药的常识。在学生了解安全用药的基础上，教师再介绍一些家庭常备的内服药、外用药，让学生尝试配备家庭小药箱，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。通过拓展 “闲置药品如何处置？”的讨论以及“反应停”事件，培养学生的社会责任意识。最后，引导学生课后完成“设计旅行小药箱”的实践性作业，学会 把用药常识应用到生活中，同时渗透了关爱自己、关爱家人的情感教育。