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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 导入本节课内容种子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 用图片让学生看看种子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 填写实验记录单
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 观察从颜色形状大小观察
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师讲述种子内部结构的名称
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 知识讲解错误
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过视频观察种子生长顺序。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 图片找的好
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 种种子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 做一个种子贴画
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优点记录:
板书有重点,有逻辑结构。
讨论点:
知识点重点简化。
听课反思:
课程就是重点内容不能进行简化。
评分总数:
71
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