已知：在第六单元习作《记⼀次游戏》练习中，学⽣基本能够写清楚事情的经过。 未知：如何写清楚⾃⼰的感受，这是教材第⼀次提出的学习要求，对于学⽣来说是陌⽣的，但因为学⽣⽣活环境、阅读经历的不同，因此，学⽣对于“如何写清楚感受”的程度是不 ⼀样的。 【教学⽬标】 能选取⼀件感受强烈的事，写清楚事情的经过和当时的感受。 能⾃⼰修改习作，并誊写清楚。