6 百分数（一）
听课类创建时间：2020-11-28 10:55
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 六年级 | 教材版本： 人教版2013版
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简介：
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步骤 1 (24'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 让同学们清晰百分数哪种情况可以大于100%，哪种情况要小于或等于100%。
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步骤 1 (32'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 这个游戏环节的设置很有意思，激发学生的兴致。
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优点记录:
1.本节课能够紧密联系生活实际开展教学，让学生从身边的例子来理解百分数的意义。
2.对于百分数百分号前面的数出现大于、小于或等于100的情况，能帮助学生厘清这取决于是部分量与总量的比，还是一个量与另一个量的比。
3.练习游戏环节，利用信息技术工具开展练习工作，提高评价工作效率，激发学生兴趣。
讨论点:
1.对于百分数意义的探讨，应引导学生从生活中的例子自主探索和概括出来，体现学生的主体性。
2.分数与百分数的联系与区别，可结合百分数的意义进行比较。
听课反思:
遵从概念教学的环节与策略，提高概念教学的实效性。
评分总数:
96
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