长方形和正方形的认识
听课类创建时间：2016-11-10 16:05
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版（旧）
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简介：
暂无简介
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导入 (1'51")
- 教师活动
- 展示生活中的物体图形
- 学生活动
- 学生观察
- 师生互动
- 教师问学生形状
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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分一分 (6'36")
- 教师活动
- 图形识别
- 学生活动
- 学生拖动四边形和非四边形图形
- 师生互动
- 学生操作老师指点，学生上台进行反馈
- 媒体信息
- ggb
- 反思内容
- 未填写
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学生反馈 (2'16")
- 教师活动
- 什么样的才是四边形
- 学生活动
- 四个角，四个边/生1生2
- 师生互动
- 学生说，教师总结，四条边和四个角
- 媒体信息
- ggb,板书
- 反思内容
- 未填写
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归纳后黑板贴图 (1'4")
- 教师活动
- 教师总结
- 学生活动
- 学生贴图
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 黑板贴图
- 反思内容
- 未填写
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判断四边形 (1'11")
- 教师活动
- 出示例题
- 学生活动
- 进行判断
- 师生互动
- 巩固概念
- 媒体信息
- ggb
- 反思内容
- 未填写
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新授 (5'7")
- 教师活动
- 按角特点分以上图形
- 学生活动
- 学生上台黑板操作
- 师生互动
- 分出正方形和长方形揭示课题
- 媒体信息
- 黑板
- 反思内容
- 未填写
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新授2 (3'6")
- 教师活动
- 拖动长方形的边，你的发现
- 学生活动
- 大部分回答角，而不是边
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生操作指示不清楚，没有互动好，建议从长方形入手，再来揭示正方形
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新授3 (10'25")
- 教师活动
- 选用下面的线，围成长方形和正方形 教师根据学生的操作，总结长方形和正方形特点
- 学生活动
- 学生操作
- 师生互动
- 学生上台汇报
- 媒体信息
- ggb
- 反思内容
- 学生能独立完成的数量少 利用ggb虽然直观但是不如实物操作
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练习题 (5'13")
- 教师活动
- ggb完成习题
- 学生活动
- 判断题（概念）
- 师生互动
- 教师反馈
- 媒体信息
- ggb
- 反思内容
- 练习的内容只有四边形，并没有关于长方形和正方形的拓展练习
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课本习题 (3'29")
- 教师活动
- 布置课堂练习
- 学生活动
- 课后完成
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 书本
- 反思内容
- 未填写
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总结 (1'27")
- 教师活动
- 以问题引领复习本节内容
- 学生活动
- 回答
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 黑板
- 反思内容
- 分层次出示，以PPT出示
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优点记录:
熟练利用新工具
讨论点:
1.工具的插入环节及效果
2.省略的环节
评分总数:
71
暂无资源
暂无用户