青春有格

听课类

创建时间：2024-03-29 08:57

主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 道德与法治 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 部编版（2016）

  • 简介：

  • 环节 1 (0'29")
    • 步骤 1 (0'29")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      明确学习目标，让学生带着目的去学习
  • 环节 2 (1'39")
    • 步骤 1 (1'39")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      视频短片制作精心，播放时机恰到好处。让学生真心体会到青春飞扬的感觉
  • 环节 3 (4'7")
    • 步骤 1 (4'7")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      问卷调查统计更加具有科学性
  • 环节 4 (5'42")
    • 步骤 1 (5'42")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      课前分组作业布置有层次，有针对性
  • 环节 5 (8'55")
    • 步骤 1 (8'55")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教师的问题链有思考性
  • 环节 6 (13'50")
    • 步骤 1 (13'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      作业布置的形式多样性，学生充分利用自己的兴趣特长来完成
  • 环节 7 (16'16")
    • 步骤 1 (16'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      分组讨论形式好，内容问题精心设计，要求具体细致。强调独立学习后在开展小组讨论
  • 环节 8 (18'43")
    • 步骤 1 (18'43")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      独立学习和小组合作学习的要求具体明了，这值得我借鉴，可以更好的促进小组合作学习
  • 环节 9 (32'36")
    • 步骤 1 (32'36")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      课前作业布置在课上得到充分展示，设计成教学的环节，这既是对作业的检查，也是促进学生作业的积极性
  • 环节 10 (40'5")
    • 步骤 1 (40'5")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      板书设计有层次，非常清楚，便于学生理解掌握
  • 环节 11 (42'53")
    • 步骤 1 (42'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      作业的设计有层次，拓展作业涉及到其他学科，体现综合性

听课反思:

评分总数:

100

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