31恐龙的灭绝
听课类创建时间：2017-05-23 15:10
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
第一课时
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带读生字 (11'8")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生我会认带读 学生带读会写生字
- 媒体信息
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- 反思内容
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播放恐龙视频导入 (2'26")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师讲解恐龙知识 引导学生了解恐龙种类。 恐龙突然消失，今天就来学习原因有哪些？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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读课题 (0'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生一起读课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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读课文理解文章 (14'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师出示要求 学生根据要求自由齐读课文 理解课文内容灭绝说法 出示ppt 寒冷。 突然变得十分寒冷。 变得寒冷是原因？ 没有冬眠的习惯。 结合内容理解词语 突然，十分。 板书，地球突然变得十分寒冷。 一种说法 原因： 另外一种说法是什么？ 学生读课文 行星撞上了地球?。 拓展行和卫星。 出示课文，提出问题能不能倒过来。 我带了伞，今天下雨。 今天下雨了，所以我带伞了。 出示，选择排序。 用因为所以说句子 例子： 因为，行星撞击地球，所以~ 引导学生说话，穿起本段内容。 板书：因为所以。 关于恐龙灭绝的其他说法。 学生们一起读课文。 板书：两个主要的，行星撞击地球。 其他说法：5 与第一种相似
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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其他说法 (2'33")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 相似， 是否清晰？ 到这里结束了么？ 恐龙灭绝的原因还没找到？ 学生回答。文中内容。 关键词显示没找到？ 学生回答 迷 至今 希望我们班的学生学习知识，用自己的知识解答。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (4'43")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 看看这篇课文，还说了那些灭绝的可能？ 学生读。 看完了么？ 这里有与课文讲的一样？ 宇宙撞星 恐龙蛋被偷吃 火山爆发 被子植物 大陆漂移 物种争斗说。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 画画展示 学生课下准备。
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恐龙灭绝还不知道，物种灭绝没有停 (4'44")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 展示学生课后作业画的灭绝的动物和原因。 1渡渡鸟补杀 2海雀被当作食物 3长毛像温度下降
- 媒体信息
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- 反思内容
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写话练习 (7'50")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过，对一些生物灭绝的原因的了解，写一写自己的感受。 学生写话 植物也濒临灭绝。 写作真实的感受 读。 人类保护动物 利益去杀害他们 他们有自由生存的权利。 恐龙真的太可惜啦。 如果，有人伤害，我会保护他们。 你比较同意那一种呢？恐龙灭绝的原因呢？下节课讨论。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
211第二课时环节清晰内容完整
拓展阅读环节处理的到位学生主体发挥到位。
讨论点:
课文内容深度。
对于行星
被子植物灭绝等？
听课反思:
朗读能力训练
学生需要在读上加强。
听朗读和泛读方式。
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