10 我们当地的风俗

听课类

创建时间：2024-03-29 09:29

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 道德与法治 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 部编版

  • 简介：

  • 环节 1 (1'2")
    • 步骤 1 (1'2")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教师在设计教学活动时，借助典型的象征物引导儿童走近、走进二月二的风俗，用贴近生活的事例引发学生的关注。
  • 环节 2 (7'24")
    • 步骤 1 (7'24")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      通过小组讨论的方式，增强学生课堂参与度，重视知识的形成过程。培养学生的思维能力和团队合作能力。
  • 环节 3 (11'7")
    • 步骤 1 (11'7")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      课堂氛围和谐融洽，充分体现学生的主体地位，有助于教学目标的达成。
  • 环节 4 (12'28")
    • 步骤 1 (12'28")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      采用贴合学生生活实际的案例，由学生上台进行讲解，提高课堂实效性。
  • 环节 5 (26'50")
    • 步骤 1 (26'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      巧将贴合课堂内容的视频素材引入教学活动当中，吸引学生的关注力，有益于学习目标的达成，充实课堂内容。
  • 环节 6 (44'53")
    • 步骤 1 (44'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      本节课核心观点信息量适度，课堂效率较高，教学目标达成效果较好。
  • 环节 7 (45'21")
    • 步骤 1 (45'21")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      引用总书记的故事，对课堂内容进行升华，进一步强调风俗的重要性。
  • 环节 8 (39'28")
    • 步骤 1 (39'28")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      在生生互动的过程中，有利于教学目标的更好达成，课堂气氛活跃。

听课反思:

评分总数:

96

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