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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
1.板书清晰
2.课堂提问何表达拓展题有思维含量
3.教态亲切
讨论点:
1.“沟渠”是个朗读难点,可以提前准备一张沟渠的图,帮助学生理解意思
2.不建议老师上课时一直拿着书
3.拓展表达练习题中,建议后半句都改成和书上一致的什么什么方,而不是什么什么边
听课反思:
陈老师班级朗读字词的遍数似乎已经是约定俗称,这样节省了课堂时间,多次朗读也有益于积累,值得我学习
评分总数:
82
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